Novos projetos do Governo do Paraná reforçam uso da tecnologia em sala de aula
18/02/2020
Usar jogos eletrônicos para ensinar matemática e universalizar o acesso à Internet de alta velocidade em todas as escolas da rede estadual de ensino estão entre as prioridades da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte para este ano. Nesta terça-feira, o secretário Renato Feder apresentou ao governador Carlos Massa Ratinho Junior, durante a reunião do secretariado no Palácio Iguaçu, os projetos na área de tecnologia que serão implantados neste ano no Paraná. A previsão da secretaria é fechar o ano com acesso à rede Wi-Fi em todas as duas mil e 100 escolas da rede estadual, que também terão Internet com velocidade média de 100 kB por aluno, o mesmo padrão das escolas dos Estados Unidos, conforme destacou o secretário. Também vai dobrar o número de laboratórios de informática, que hoje são disponibilizados em 30% dos colégios. Segundo o governador, a educação de hoje exige uma nova forma de ensino, com muito mais presença tecnológica nas salas de aula.// SONORA RATINHO JUNIOR.//
A tecnologia também estará mais presente na aprendizagem. O Governo do Estado pretende adquirir 150 kits de robótica para distribuir nas escolas, além de implantar a disciplina de programação na rede pública. Também vai oferecer novas plataformas digitais para despertar o interesse dos estudantes por matemática, por exemplo, e para auxiliar na correção de redações, como explicou o secretário Renato Feder.// SONORA RENATO FEDER.//
Outro projeto que está para ser implantado e deve chegar a 100% da rede no final do ano é a tecnologia de reconhecimento facial para acompanhar a presença dos alunos em sala de aula. Durante a reunião, o secretário Feder também apresentou os programas implantados ao longo do ano passado pela Secretaria da Educação, como o Escola Segura, a Prova Paraná e o avanço da legislação que implementa o Ganhando o Mundo, projeto de intercâmbio do Governo do Estado que oferecerá bolsas de estudo em países de língua inglesa a alunos da rede pública. Um dos destaques foi o Presente na Escola, que busca monitorar a presença e evitar o abandono escolar. Com a implementação do programa, mais de 60 mil alunos que tinham frequência irregular passaram a ir à escola com mais frequência, evitando o abandono ou a reprovação. Aliados à iniciativa, estão outros dois programas: o Se Liga e o Mais Aprendizagem, que focam no aluno com risco de abandono e dificuldade de aprendizagem. O objetivo é oferecer atividades de reforço e nivelamento, para que o estudante com tendência a abandonar a escola se sinta parte daquele ambiente e permaneça frequentando as aulas. (Repórter: Wyllian Soppa)
A tecnologia também estará mais presente na aprendizagem. O Governo do Estado pretende adquirir 150 kits de robótica para distribuir nas escolas, além de implantar a disciplina de programação na rede pública. Também vai oferecer novas plataformas digitais para despertar o interesse dos estudantes por matemática, por exemplo, e para auxiliar na correção de redações, como explicou o secretário Renato Feder.// SONORA RENATO FEDER.//
Outro projeto que está para ser implantado e deve chegar a 100% da rede no final do ano é a tecnologia de reconhecimento facial para acompanhar a presença dos alunos em sala de aula. Durante a reunião, o secretário Feder também apresentou os programas implantados ao longo do ano passado pela Secretaria da Educação, como o Escola Segura, a Prova Paraná e o avanço da legislação que implementa o Ganhando o Mundo, projeto de intercâmbio do Governo do Estado que oferecerá bolsas de estudo em países de língua inglesa a alunos da rede pública. Um dos destaques foi o Presente na Escola, que busca monitorar a presença e evitar o abandono escolar. Com a implementação do programa, mais de 60 mil alunos que tinham frequência irregular passaram a ir à escola com mais frequência, evitando o abandono ou a reprovação. Aliados à iniciativa, estão outros dois programas: o Se Liga e o Mais Aprendizagem, que focam no aluno com risco de abandono e dificuldade de aprendizagem. O objetivo é oferecer atividades de reforço e nivelamento, para que o estudante com tendência a abandonar a escola se sinta parte daquele ambiente e permaneça frequentando as aulas. (Repórter: Wyllian Soppa)