Curso usa tecnologias para ressignificar práticas pedagógicas
18/11/2020
A Secretaria de Estado da Educação e do Esporte desenvolve, desde julho, o grupo de estudos Formadores em Ação. É uma proposta em que os próprios professores apresentam a instrução para os colegas, usando tecnologias e metodologias educacionais e ativas. A meta é ressignificar as práticas pedagógicas curriculares. O grupo iniciou com a oferta de formação nas disciplinas de Biologia, Ciências, Língua Portuguesa e Matemática, com mais de 6 mil educadores cursistas e 400 professores responsáveis pela instrução. A partir deste mês, o programa também passa a ofertar formação nas disciplinas de Geografia, História e Química, contribuindo com a formação de dois mil professores cursistas e com a participação de 120 professores formadores. Estes são selecionados via edital de credenciamento. Para os cursistas, há períodos específicos de inscrição. O programa é proposto em modelo de roteiros de ação e dividido em ‘jornadas’ de formação. Cada jornada possui certificação de 20 horas. Em 2020 foram ofertadas três jornadas para as disciplinas de Biologia, Ciências, Língua Portuguesa e Matemática e uma jornada para Geografia, História e Química. O programa de formação vai continuar em 2021, sendo ampliado para todas as disciplinas da matriz curricular. A formação é desenvolvida com base em roteiros, de forma a permitir estudo, planejamento e implementação da temática abordada em sala de aula, justamente o que dá significado para o aprendizado adquirido durante a formação. Cada professor formador orienta um grupo de 12 a 20 cursistas, com base no conteúdo do roteiro proposto pela secretaria estadual. Os professores cursistas, em trabalho colaborativo, desenvolvem as ações propostas e colocam o aprendizado em prática em sala de aula, com os alunos. Podem participar do grupo de estudo todos os professores da rede estadual de ensino que estejam atuando em sala de aula nas disciplinas em que a formação é proposta. Outros detalhes podem ser conferidos em educacao.pr.gov.br. (Repórter: Wyllian Soppa)