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A Secretaria de Estado da Educação e do Esporte iniciou este ano um novo componente curricular no Ensino Médio, a Educação Financeira. O objetivo é que a nova geração cuide melhor das finanças pessoais. Segundo a última Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor, realizada em março pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo, 67,3% das famílias brasileiras estavam endividadas. Aquelas inadimplentes, ou seja, com contas ou dívidas em atraso, eram 24,4% e as que declararam não ter condições de pagar as dívidas em atraso somaram 10,5%. O professor Kiiti Ito, do Colégio Estadual Marcelino Champagnat, em Londrina, falou que a educação financeira é mais que trabalhar matemática, é um comportamento social. // SONORA KIITI // Percentagem, funções, frações, gráficos, tabelas, números reais e juros simples e compostos estão sendo estudadas pelos alunos e servem de suporte para aplicar a Matemática em situações cotidianas que envolvem o uso e administração do dinheiro, com o objetivo de desenvolver hábitos e comportamentos conscientes impactando diretamente no planejamento de vida individual e familiar. Além dessa relação com o dinheiro, como a necessidade de consumo, a proposta é estimular novos hábitos e formas de obtê-lo, poupá-lo e investi-lo, abordando eixos temáticos como vantagens e desvantagens no uso do crédito, causas e consequências do endividamento excessivo, diferenciação de ativos e passivos, poupança, investimento e previdência, análise do mercado de trabalho e empreendedorismo. O diretor Altevir dos Santos, do Colégio Estadual Professora Reni Correia Gamper, em Manoel Ribas, falou que a Educação Financeira já era tratada em anos anteriores. // SONORA ALTEVIR // Durante as aulas, os professores da escola já implantaram como uma das atividades a realização de uma planilha de orçamento pessoal, aplicando conceitos de receitas e despesas para evitar “ficar no vermelho” e já introduzir os estudantes ao protagonismo de suas vidas financeiras. (Repórter: Sérgio Aguiar)