Aluno autista da rede estadual de ensino faz apresentações de ópera através por videoconferência
10/09/2020
O aluno do Colégio Estadual Pedro Macedo, em Curitiba, William Correa tem impressionado colegas e professores em apresentações virtuais cantando ópera. William possui um grau leve de autismo e é atendido por professores da Sala de Recursos. Neste período de pandemia, a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte está promovendo uma série de atividades lúdicas para integrar esses alunos, e apresentações de talentos como a de William tem sido uma dessas dinâmicas. De acordo com William, poder vencer a timidez e apresentar-se para seus colegas de sala de aula e professores tem sido uma grande conquista.
Luciana de Mello Correa, mãe de William, comemora a conquista do filho e ressalta o acompanhamento pedagógico.
Assim como William, outros alunos com necessidades especiais fazem apresentações de habilidades, via meetings. Essa é uma forma que os profissionais da educação encontraram para continuar, mesmo de forma remota, incentivando os alunos a se desenvolverem. Andreith Finato é professora na Sala de Recursos Multifuncional, no Colégio Estadual Pedro Macedo, e conta que aliar tecnologia e inclusão tem se mostrado muito positivo.
Os professores que atuam na Sala de Recursos focam especificamente no atendimento aos alunos com algum tipo de necessidade especial. Necessidades que variam de transtorno do espectro autista, a déficit de atenção e limitações motoras. Durante a pandemia, os professores tiveram que se readaptar ao contexto de aula remota e também preparar atividades que atendessem aos alunos especiais de uma forma inclusiva. (Repórter: Rodrigo Arend)
Luciana de Mello Correa, mãe de William, comemora a conquista do filho e ressalta o acompanhamento pedagógico.
Assim como William, outros alunos com necessidades especiais fazem apresentações de habilidades, via meetings. Essa é uma forma que os profissionais da educação encontraram para continuar, mesmo de forma remota, incentivando os alunos a se desenvolverem. Andreith Finato é professora na Sala de Recursos Multifuncional, no Colégio Estadual Pedro Macedo, e conta que aliar tecnologia e inclusão tem se mostrado muito positivo.
Os professores que atuam na Sala de Recursos focam especificamente no atendimento aos alunos com algum tipo de necessidade especial. Necessidades que variam de transtorno do espectro autista, a déficit de atenção e limitações motoras. Durante a pandemia, os professores tiveram que se readaptar ao contexto de aula remota e também preparar atividades que atendessem aos alunos especiais de uma forma inclusiva. (Repórter: Rodrigo Arend)